きわめてシンプルな作品にもかかわらず、メッセージ性という観点で奥深いものがありました。まずは明るさと緊張感の微妙な混在、そのバランス具合。気持ちがダイレクトに伝達し、内面にストレートに響きます。そして多数による力、置換されたところの強調力あるいは集中力への形。左側には、写真の原点、光と影の存在が表されています。全体的にやわらかな光が注がれている点も心地よさに繋がります。自然さと美しさが共存しています。こうした一連のメッセージへの強調性は、キャンペーン活動への理解度並びに貢献と受けとめられますゆえ、本作品を高く評価いたしました。

　特別審査員賞に選んでいただき、まことにありがとうございます。生徒、教員とも驚くのと同時に大変喜んでいます。本校の生徒たちが持つパワーが、少しでも世界を笑顔にできたとしたならばこれ以上の幸せはありません。
　京都学園中学校では平成22年度より知的好奇心と国際理解の精神を伸ばし育てることを目的として本校独自の授業「地球学」を展開してきました。「地球学」では国際社会で主体的に考え行動できる人材を育成できるよう、フィールドワークによる地域理解から、世界中で起きている諸問題に対して調べ、考え、行動を起こす取り組みを行ってきました。
　また、昨年度からは清水寺でのイベントを通じてより多くの方々へメッセージを届ける取り組みも行っています。
　様々な取り組みを通して生徒一人ひとりが多角的にものごとをとらえ、自分にできることを考え、社会貢献していけるようこれからも引き続き学び続けていきたいと思います。